Зміст :
Ціннісні виміри людського життя, різновидів людського досвіду та їх розвитку системою освіти
Цінності людської духовності: теорія і практика
Про ієрархію ціннісних модальностей
Ціннісна небезпека занепаду культур і держав
Учитель у вимірі історичних порівнянь від Нового часу до віку компетенцій і компетентностей
Аксіологічний погляд учителя на сучасну комп'ютерну технологію учіння
Педагогічна майстерність у творчій спадщині науковців і вчителів-практиків періоду українського національно-культурного Відродження XVIII - ХІХ ст.
Культуротворчий та морально-естетичний розвиток педагогічної майстерності студентів викладачами вищої школи (на прикладі Харківського колегіуму 1726 - 1816 рр.)
Теорія і практика опанування педагогічної майстерності в Україні (1917 р. - друга половина ХХ ст.)
Сучасне осмислення феномену педагогічної майстерності (кінець ХХ - початок ХХІ ст.); Самоосвітня діяльність як чинник розвитку професіоналізму педагога
Особливості пізнавальної діяльності в умовах інформаційного суспільства
Самоосвіта і саморозвиток в умовах інформаційного суспільства
Гуманістична спрямованість педагогічної майстерності; Концепт "професійна майстерність" учителя в наукових джерелах
Ідіостиль викладача-дослідника у вимірах педагогічної майстерності
Науковий текст: властивості і мовні засоби текстової організації
Педагогічна майстерність викладача в умовах інформаційно-технологічного суспільства
Інформаційно-комунікаційні технології та їх використання
Шляхи розвитку педагогічної майстерності викладачів природничо-математичних дисциплін
Розвиток педагогічної майстерності викладачів мистецьких навчальних закладів
Інтерактивні форми і методи формування культури педагогічного менеджменту викладача
Формування О. Музиченка як учителя в Ніжинському історико-філологічному інституті князя О. Безбородька Дидактична сутність педагогічних технологій в економічній підготовці учнівської молоді