3MICT

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ НЛП

1.1. Сутність нейролінгвістичного програмування
1.1.1. Визначення НЛП
1.1.2. Системне мислення (СМ), складова фундаменту НЛП
1.1.3. Загальні положення НЛП
1.1.4. Закономірності загальної теорії систем
1.1.5. Поліморфізм будови структури мозку людини
1.1.6. Специфіка сприйняття «часу» як категорії в НЛП
1.1.7. НЛП — універсальний та безпечний інструмент

1.2. Визначення нейролінгвістичного програмування

1.3. Історія нейролінгвістичного програмування
1.3.1. Нейролінгвістичне програмування (НЛП) як психологічна дисципліна
1.3.2. Передумови НЛП

1.4. Суміжні з НЛП поняттєві галузі
1.4.1. Закон Вебера – Фехнера
1.4.2. Закон Йеркса – Додсона
1.4.3. Поняття оптимуму мотивації, П. Фресса та Ж. Піаже
1.4.4. Теорія перспектив
1.4.5. «Гаманець Міллера 7±2»

РОЗДІЛ 2. БАЗОВІ ПРИНЦИПИ НЛП

2.1. Базові моделі нейролінгвістичного програмування
2.1.1. Модель BAGEL, ROLE, SCORE, TOTE
2.1.5. Модель НЛП – Асоціація – Дисоціація, Базові пресупозиції – філософський фундамент, базові принципи
2.1.7. Модель НЛП – Довіра, Калібрування, Ключі очного доступу
2.1.10. Модель НЛП – Лінія часу, Логічні рівні, Метамодель
2.1.13. Модель НЛП – Метапрограми
2.1.26. Модель НЛП – Мілтон-модель, Намір і вторинні вигоди, Пресупозиції
2.1.29. Модель НЛП – Рапорт, Рефреймінг, Способи постановки цілей
2.1.32. Модель НЛП – Субмодальності, Трьохпозиційний опис, Переконання
2.1.35. Модель НЛП – Фокуси мови, Шкалювання, Якорі

2.2. Базові техніки нейролінгвістичного програмування
2.2.1. Техніка ЕMDR, SCORE, Адреналіновий барометр. Активне слухання
2.2.5. Техніка Алфавіт, Швидке лікування фобій. Помах, Вибух нав'язливості
2.2.9. Техніка Візуально-кінестетична дисоціація, Зміна особистісної історії, Інтеграція суперечливих частин
2.2.14. Техніка Інтеграція рівнів, Колапс якорів. Коло ресурсів
2.2.17. Техніка Лікування придбаних алергій, Музей старих переконань, Налаштування мотивації «ДО – ВІД», Зворотний зв'язок з невдачі
2.2.21. Техніка Однокроковий рефреймінг, Від замішання до розуміння, Переоцінка минулого, Розмір переживания
2.2.25. Техніка Регулювання інтенсивності переживань, Реімпринтинг, Розв'язання комунікативної проблеми, трипозиційний опис
2.2.28. Техніка Зміна критичної субмодальності, Зміна субмодальностей
2.2.30. Техніка СНІЖИНКА, Стратегія Уолта Діснея, Добре сформульований результат, Шестикроковий рефреймінг, Шоколад Леді Годіва, Якоріння ресурсних станів

2.3. Мінітехніки – НЛП для вирішення окремих завдань
2.3.1. Зручне «підстроювання», Розглянути мету з усіх боків
2.3.3. Управління знаком емоції
2.3.4. Як переоцінити минуле
2.3.5. Навчитися бути «в ресурсі»
2.3.7. Навчитися самодисципліни
2.3.8. Навчитися справлятися з ситуацією
2.3.9. Уміння помічати добре
2.3.10. Як поводитися з несвідомим
2.3.11. Як винайти що-небудь нове
2.3.12. Як зменшити переживання
2.3.13. Як зробити вибір
2.3.14. Як змоделювати чиюсь майстерність

РОЗДІЛ 3. ПРАКТИКА ЗАСТОСУВАННЯ НЛП

3.1. Застосування НЛП в роботі збройних сил та спеціальних служб

3.2. Використання НЛП в залежності від цілей та завдань
3.2.1. Методологічні засади застосування певних підходів НЛП до конкретних випадків ураження особистості
3.2.2. Дисоціативні розлади (від лат. dissociare)
3.2.3. Множинна особистість
3.2.4. Дисоціативна фуга
3.2.5. Психогенна амнезія
3.2.6. Дисоціативні феномени

3.3. Диференційно-ситуативні підходи використання НЛП
3.3.1. Диференційно-ситуативні підходи використання НЛП
3.3.2. Рефреймінг змісту
3.3.3. Рефреймінг контексту

3.4. НЛП в аналітиці, моніторингу, плануванні

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ІМЕННИЙ ПОКАЖЧИК
ТЕМАТИЧНИЙ ПОКАЖЧИК
ГЛОСАРІЙ

Анотація:
У навчальному посібнику розкривається сутність і технології нейролінгвістичного програмування. Розглядаються його витоки, історія, суміжні понятійні галузі та специфіка практики застосування і використання в залежності від цілей і завдань.
Посібник рекомендується для викладання навчальних дисциплін «Інформаційно-психологічне протиборство» «Інформаційна безпека держави». А також може використовуватися для викладання таких дисциплін, як: «Менеджмент інформаційної безпеки», «Психологія», «Основи захисту інформаційного простору України».