000			06135nam a2200277 i 4500
001			377
003			OSt
005			20250319122802.0
008			250212s2022 unr||||||f|||l0|0 ||ukr d
020			_a978-966-373-945-8 _c165.00 грн.
040			_bukr _cЦНТУ
080			_a378.147(072)
100	1		_aДуткевич, Т. В.
245	0	0	_aМетоди інтерактивного навчання на практичних заняттях з психології : _bметод. рек. / _cТ. В. Дуткевич ; М-во освіти і науки України, К-ПНУ
260			_aКиїв : _bКНТ, _c2022
300			_a84 с.
500			_aЗміст: Вступні зауваження Розділ 1. Теоретичні передумови застосування методів інтерактивного навчання 1.1. Палітра методів інтерактивного навчання 1.2. Психологічні основи застосування методів інтерактивного навчання Психологічна сутність методів інтерактивного навчання Ознаки навчальної взаємодії-співпраці як психологічні умови ефективності методів інтерактивного навчання Значення взаємодії-співпраці для розвитку психіки та особистості студента Особливості організації взаємодії-співпраці студентів залежно від педагогічної мети Психолого-методичні умови ефективного застосування методів інтерактивного навчання психології Розділ 2. Методичні розробки практичних занять з психології із застосуванням методів інтерактивного навчення Тема 1. Основні методи психологічних досліджень Тема 2. Особливості форм поведінки тварин та людини у філогенезі Тема 3. Психологічні особливості спільної форми діяльності Тема 4. Роль механізму стереотипізації у соціальній перцепції Тема 5. Залежність сприймання форми від активності дотику Тема 6. Вплив попереднього досвіду на спосіб розв'язування задач Тема 7. Психологічна характеристика видів мовлення Тема 8. Характеристика типів темпераменту учнів Тема 9. Визначення рис характеру шляхом аналізу способів поведінки Тема 10. Професійно важливі здібності особистості Тема 11. Погляди на психічний розвиток дитини в історії психології Тема 12. Фази психічного розвитку дитини за Е. Еріксоном Тема 13. Розвиток форм спілкування дошкільника з дорослим Тема 14. Розвиток форм спілкування між дітьми дошкільного віку Тема 15. Вікові особливості трудової діяльності дітей Тема 16. Вікові особливості пам'яті дітей дошкільного віку Тема 17. Аналіз розвивальних можливостей дитячої літератури Тема 18. Прояви типів темпераменту у дошкільників Тема 19. Типи конфліктних особистостей Тема 20. Способи поведінки у конфлікті Тема 21. Властивості особистості керівника Тема 22. Комунікативні помилки в управлінському спілкуванні Відповіді до завдань Список рекомендованих джерел Анотація: Методичні рекомендації містять коротку характеристику методів інтерактивного навчання, розкривають основи їх застосування у викладанні психології шляхом організації взаємодії-співпраці студентів. Подано методичні розробки практичних занять із використанням методів інтерактивного навчання (групової роботи, дискусії, рольової гри), наведено еталонні відповіді до інтерактивних завдань, а також список літератури з проблеми. Методичні рекомендації стануть у нагоді викладачам закладів вищої освіти, а також можуть використовуватись психологами й педагогами інших закладів освіти при проведенні різних форм просвітницької роботи (уроків, диспутів, семінарів).
650			_aМетоди навчання
650			_aПсихологія
653			_aпрактичні заняття
710	2		_aМіністерство освіти і науки України
710	2		_aКам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
852			_h378.147(072) _iД84
942			_2udc _cBKS _h378.147(072) _iД84 _n0
999			_c377 _d377